34,7526$% 0.05
36,5383€% -0.03
44,0711£% 0.09
2.951,79%0,05
3360282฿%1.39755
129507Ξ%3.18527
04 Aralık 2024 Çarşamba
Necmettin Erbakan Üniversitesi Büyük Veri Koordinatörlüğü ve Konya Büyükşehir Belediyesi Sosyal İnovasyon Ajansı tarafından düzenlenen Veri Odaklı Sosyal Çözüm Kampı, toplumsal sorunlara yenilikçi ve bilimsel çözümler geliştirmek için öğrencileri ve uzmanları bir araya getiriyor. Bu yıl üçüncüsü düzenlenen kamp, teorik bilgiler ile pratik deneyimi birleştirerek katılımcıların analitik becerilerini geliştirmeyi hedefliyor.
Kamp boyunca, uzman eğitmenler eşliğinde şu etkinlikler düzenlenecek:
Katılımcılar, bilimsel yöntemlerle sorunları analiz etme ve veri odaklı çözüm üretme becerilerini geliştirme fırsatı bulacaklar.
Programa lisans ve lisansüstü öğrenciler başvurabilir.
Başvurular, kontenjanla sınırlı olduğundan ilgilenenlerin başvurularını bir an önce tamamlaması öneriliyor.
III. Veri Odaklı Sosyal Çözüm Kampı, toplumsal sorunlara çözüm üretmede veri analizinin önemine dikkat çeken bir girişim olarak öne çıkıyor. Kamp, gençleri inovatif düşünmeye teşvik ederken, onların bilimsel temelli yaklaşımlar geliştirmelerine katkıda bulunuyor.
Kısa adı KAYUDER olan Karadeniz Yeni Ufuklar Derneği, bölgede dezavantajlı gruplara yönelik hak temelli yenilikçi çalışmalar yürütmek amacıyla 2010 yılında kurulmuştur. Bölgedeki hak temelli çalışmaların öncüsü olan KAYUDER, bugüne kadar 30’a yakın projede paydaş olarak yer almıştır.
“KAYUDER Yeni Nesille Buluşuyor”, AB Sivil Düşün Programı desteğiyle yürütülen ve çocuk katılımını teşvik etmeyi amaçlayan bir projedir. Proje, farklı alanlarda hak temelli çalışan STK’ların çocuklarla bir araya gelerek çocuk katılımı üzerine yöntem ve teknikler öğrenmesini hedeflemektedir.
Proje kapsamında iki ana faaliyet gerçekleştirilecektir:
Atölyelere toplamda 40 çocuk katılacaktır.
Atölyeler, 13-18 yaş arasındaki çocukların katılımına açıktır.
Son Başvuru Tarihi:
Başvurular için belirli bir süre sınırlaması bulunmakta olup, kontenjan dolmadan başvurunuzu yapmanız gerekmektedir.
Başvuru Formu:
Başvuru formunu doldurmak için buraya tıklayın.
Gençlik Servisleri Merkezi (GSM) Derneği, Uğur Mumcu Araştırmacı Gazetecilik Vakfı (um:ag) ve Mardin Ortak Kadın İşbirliği Derneği (MOKİD) iş birliğiyle Şubat 2022’de başlayan Haklar Projesi, üç yıl boyunca insan hakları alanında önemli çalışmalar yürüttü. Proje, kırılgan gruplardan gençlerin haklarını geliştirmek amacıyla üniversite gençliğinin güçlendirilmesine odaklandı.
Projenin kapanış toplantısı, insan hakları savunuculuğunun geliştirilmesine yönelik kapsamlı bir değerlendirme sunacak. Toplantıda şu konular tartışılacak:
Toplantıya katılmak için şu koşullar gereklidir:
Haklar Ağı, aktivistlere, sivil toplum örgütlerine (STÖ) ve üniversite öğrenci kulüplerine açık bir platformdur. Üyelik için başvuru formunu doldurabilirsiniz.
SistersLab – Bilim ve Teknolojide Kadın Derneği tarafından yürütülen DigiTeen Projesi, lise öğrencilerinin dijital savunuculuk becerilerini geliştirmeyi ve dijital haklar konusunda bilinç kazanmalarını amaçlayan bir eğitim programıdır. Proje, Hollanda Krallığı Büyükelçiliği’nin İnsan Hakları Fonu desteğiyle hayata geçirilmiştir.
Dijital dünyada bireylerin haklarını ve sorumluluklarını anlaması, dijital güvenlik konularında bilinçlenmesi ve hak temelli bir savunuculuk yaklaşımı geliştirmesi amacıyla düzenlenen eğitim, katılımcılara şu becerileri kazandırmayı hedefliyor:
Uzman eğitmenler tarafından interaktif bir şekilde yürütülecek eğitimde, uygulamalı içeriklerle şu konular ele alınacak:
Eğitim, dijital güvenlik ve savunuculuk konularına ilgi duyan tüm lise öğrencilerinin başvurularına açıktır. Katılımcılar arasından seçilecek öğrenciler eğitime kabul edilecek ve aktif katılım gösterenler sertifika almaya hak kazanacaktır.
Eğitime katılmak isteyen öğrenciler, başvuru formunu doldurabilirler. Sorularınız için digiteenprojesi@sisterslab.org adresine e-posta gönderebilirsiniz.
DigiTeen Projesi, dijital dünyada genç bireylerin haklarını savunabilen ve güvenli bir şekilde hareket edebilen bireyler yetiştirmeyi amaçlıyor. Eğitim programı, gençlerin dijital alanlarda daha etkin ve bilinçli bir şekilde var olmalarına destek olmayı hedefleyen etkili bir girişim olarak öne çıkıyor.
Sulukule Gönüllüleri Derneği (SGD), çocuk yoksulluğunun eğitim üzerindeki etkilerini ve okullarda ücretsiz beslenme desteğinin önemini ele alan “Ücretsiz Beslenme, Eşit Eğitim” başlıklı kapsamlı bir rapor yayımladı. Bu rapor, çocuk yoksulluğunun bir insan hakkı ihlali olduğunu vurgulayarak, erken evlilikler, çocuk işçiliği ve okul terki gibi sorunların önlenmesinde okullarda ücretsiz beslenme desteğinin kritik bir rol oynadığını ortaya koyuyor.
Çocuk Yoksulluğunun Boyutları
Dünya genelinde çocukların %17,5’i yoksulluk sınırının altında yaşarken, Türkiye’de bu oran %43,6’ya ulaşıyor. Bu durum, çocukların temel gıda ihtiyaçlarını karşılamalarını engelliyor. Örneğin, Türkiye’de çocukların sadece üçte biri düzenli olarak sebze tüketebilirken, sadece %10’u et, tavuk, balık gibi protein kaynaklarına erişebiliyor. Bu beslenme yetersizliği, çocukların fiziksel ve zihinsel gelişimlerini olumsuz etkiliyor.
Kamunun Sorumluluğu ve Mevcut Durum
2008 yılından bu yana, okullarda ücretsiz beslenme desteği sağlanması konusunda Türkiye Büyük Millet Meclisi’ne 25 kanun teklifi sunulmuş, ancak bunların sadece 8’i komisyonda görüşülmüştür. Ayrıca, 55 soru önergesinin 5’i cevaplanmış ve 15 araştırma önergesinin 2’si gündeme alınmıştır. Bu veriler, kamunun bu konudaki sorumluluğunu yeterince yerine getirmediğini göstermektedir.
Saha Çalışmalarının Bulguları
SGD’nin İstanbul Karagümrük Mahallesi ve Erzincan’da taşımalı eğitim yapılan köy okullarında gerçekleştirdiği saha çalışmaları, ücretsiz beslenme desteğinin çocukların okula devamlılığını artırdığını, hane bütçesine katkı sağladığını ve çocukların genel sağlık durumunu iyileştirdiğini ortaya koyuyor. Ancak, kantinlerde her zaman sağlıklı gıdaya ulaşılamaması, artan fiyatların gıda kalitesini düşürmesi ve beslenme desteğinin tüm çocuklara sağlanmaması gibi sorunlar da tespit edilmiştir.
Dünyadan Örnek Uygulamalar ve Model Önerileri
Raporda, dünyada 100’ün üzerinde ülkenin okullarda ücretsiz bir öğün yemek sunduğu belirtilerek, Türkiye için de uygulanabilir model önerileri sunuluyor. Bu modeller, kantini olan veya olmayan, yemekhanesi bulunan ya da bulunmayan okullar için ayrı ayrı tasarlanmıştır. Her model, okulun fiziki koşulları ve mevcut altyapısı dikkate alınarak geliştirilmiştir.
Bütüncül Çocuk Politikası İçin Öneriler
Raporda, çocukların eğitim hakkının korunması ve desteklenmesi için bütüncül çocuk politikaları geliştirilmesi gerektiği vurgulanıyor. Bu politikalar arasında, okullarda ücretsiz beslenme desteğinin yaygınlaştırılması, çocuk yoksulluğunun önlenmesi için sosyal destek programlarının artırılması ve çocukların iyi olma halini destekleyecek mekanizmaların oluşturulması yer alıyor.
Sonuç ve Değerlendirme
“Ücretsiz Beslenme, Eşit Eğitim” raporu, çocuk yoksulluğunun eğitim üzerindeki olumsuz etkilerini azaltmak için okullarda ücretsiz beslenme desteğinin önemini vurguluyor. Dünyadan örnek uygulamalar ve saha çalışmalarıyla desteklenen bu rapor, Türkiye’de çocukların eğitim hakkının korunması ve desteklenmesi için somut öneriler sunuyor. Bu önerilerin hayata geçirilmesi, çocuk yoksulluğunun önlenmesi ve eğitimde fırsat eşitliğinin sağlanması açısından büyük önem taşıyor.
Detaylı raporu okumak için buraya tıklayın.