a

EGED Engelli Hakları İçin Yeni Nesil Savunuculuk Gençlik Akademisi’ni Tamamladı

Eğitimde Görme Engelliler Derneği (EGED), Engelli Hakları İçin Yeni Nesil Savunuculuk Projesi kapsamında düzenlediği dört günlük Gençlik Akademisi eğitim programını tamamladı. Genç hak savunucuları, engelliliğe dayalı ayrımcılıktan hak ihlallerinin izlenmesine, dijital savunuculuktan yapay zekâ kullanımına kadar farklı konularda eğitim ve uygulama çalışmalarına katıldı.

Eğitimde Görme Engelliler Derneği (EGED), Engelli Hakları İçin Yeni Nesil Savunuculuk Projesi kapsamında gerçekleştirilen Gençlik Akademisi’nin dört günlük eğitim programının tamamlandığını duyurdu.

Genç hak savunucularının bir araya geldiği programda engelli hakları, ayrımcılıkla mücadele, hukuki başvuru mekanizmaları, hak ihlallerinin izlenmesi ve yeni nesil savunuculuk yöntemleri ele alındı.

Eğitim süresince gerçekleştirilen vaka analizleri, grup çalışmaları ve uygulamalarla katılımcıların hak temelli savunuculuk konusundaki bilgi ve becerilerinin geliştirilmesi hedeflendi.

Engelliliğe Dayalı Ayrımcılık ve Hukuki Haklar Ele Alındı

Gençlik Akademisi’nin ikinci gününde engellilik, ayrımcılık ve engelliliğe dayalı ayrımcılık konularına odaklanıldı.

Genç hak savunucuları, vaka çalışmaları üzerinden ayrımcılığın farklı biçimlerini değerlendirdi. Karşılaşılan durumlar hak temelli bir perspektifle tartışıldı.

Programda Birleşmiş Milletler (BM), Avrupa Birliği (AB) ve Türkiye’de engelli haklarına ilişkin hukuki düzenlemeler, haklar ve başvuru mekanizmaları hakkında çalışmalar gerçekleştirildi.

İkinci günün son bölümünde savunuculuk ve yeni nesil savunuculuk yöntemleri ele alınırken önceki dönem saha deneyimlerinden örnekler değerlendirildi.

Bu çalışmalarla gençlerin hak ihlallerini tanıma, mevcut mekanizmaları kullanma ve etkili savunuculuk yöntemleri geliştirme kapasitelerinin güçlendirilmesi amaçlandı.

Gün, katılımcılarla gerçekleştirilen değerlendirme oturumuyla tamamlandı.

Hak İhlallerinin İzlenmesi ve Kanıta Dayalı Savunuculuk Çalışıldı

Eğitim programının üçüncü gününde hak ihlallerinin izlenmesi, kanıta dayalı savunuculuk ve etkili savunuculuk yöntemleri üzerinde duruldu.

Katılımcılar, hak ihlallerinin görünür kılınması ve savunuculuk süreçlerinin daha etkili yürütülmesi için kullanılabilecek farklı yöntemleri değerlendirdi.

Grup çalışmaları ve uygulamalarla eğitimlerde edinilen bilgilerin pekiştirilmesi hedeflendi.

Genç hak savunucuları ayrıca taleplerin ilgili karar vericilere ulaştırılması ve hak temelli iletişim kurulması üzerine fikir alışverişinde bulundu.

Üçüncü gün, deneyim paylaşımı ve birlikte üretim çalışmalarının ardından değerlendirme oturumuyla sona erdi.

Dijital Savunuculuk ve Yapay Zekâ Gündeme Geldi

Gençlik Akademisi’nin son gününde lobicilik, karar vericilerle etkili iletişim ve savunuculuk süreçlerinde kullanılabilecek farklı yöntemler ele alındı.

Katılımcılar, taleplerin daha etkili ifade edilmesi, karar alma süreçlerine katılım sağlanması ve hak temelli iletişim kurulması için izlenebilecek yolları birlikte değerlendirdi.

Dijital savunuculuk ve yapay zekâ oturumunda ise değişen iletişim araçlarının savunuculuk çalışmalarındaki kullanım alanları üzerinde duruldu.

Eğitim kapsamında oluşturulan yol haritasıyla program sonrasında atılabilecek adımlar ve katılımcıların birlikte gerçekleştirebileceği çalışmalar değerlendirildi.

Genç Hak Savunucuları Ortak Yol Haritası Oluşturdu

EGED, dört günlük program boyunca genç hak savunucularının bilgi, deneyim ve fikirlerini paylaşarak birlikte öğrenme ve üretme sürecine katıldığını belirtti.

Dernek, eğitimlerin yeni bağlantılar kurulmasına, yeni fikirlerin geliştirilmesine ve hak temelli savunuculuk anlayışının güçlendirilmesine katkı sunduğunu ifade etti.

Programın tamamlanmasının ardından yapılan açıklamada, hak temelli değişimin birlikte öğrenmek, üretmek ve harekete geçmekle mümkün olduğu vurgulandı.

YORUMLAR

s

En az 10 karakter gerekli

Gönderdiğiniz yorum moderasyon ekibi tarafından incelendikten sonra yayınlanacaktır.

Sıradaki haber:

Avrupa Bölgeler ve Şehirler Haftası’nda Kadınların Yerel Liderliği Ele Alındı

HIZLI YORUM YAP

error: Content is protected !!